（王双虎 供稿）3月29日，海南大学国家民委中华民族共同体研究基地主任、人文学院教授、博士生导师张先清应我院邀请，在模拟法庭为学院师生带来了题为《制造博物馆：中国人类学的早期采集计划》的学术讲座。讲座由李技文教授主持，我院2025级硕士研究生及相关老师到场聆听。
讲座伊始，张教授立足中国人类学学科发展史，从早期人类学与博物馆之间的密切关联谈起，结合20世纪20至30年代中国第一代人类学家的采集与展示实践，系统梳理了“采集”如何成为博物馆生成与民族知识建构的重要路径。并以林惠祥先生的田野采集与展示实践为核心案例，生动还原了早期中国人类学者如何通过民族标本采集、整理、入藏与陈列，推动中国人类学博物馆的早期建构。
张教授指出，采集不仅是物的收集过程，更是知识生产与学术表达的过程。通过“图说”等方式，标本所承载的文化信息被重新组织、转译和传播，进而形成具有时代特征的“民族知识”。围绕“采集番族”“万物化为标本”“标本、图说与物的知识生产”等内容，张教授深入阐释了早期中国人类学者如何借助博物馆这一载体，将田野调查、标本采集与学术研究紧密结合，并在中西学术互动背景下探索具有中国特点的人类学实践。
整场讲座史料翔实、案例鲜活，既有对中国人类学学术传统的回顾，也有对博物馆、人类学与知识生产关系的深入思考。张教授从学科史与方法论层面，引导师生重新认识博物馆作为“民族志田野”的多重意义，进一步拓展了大家对人类学、博物馆学以及文化遗产研究的理解。
在讲座最后，中山大学社会学与人类学学院夏循祥教授进行了点评。他充分肯定了本次讲座的学术价值与现实启发意义，认为讲座主题鲜明、问题意识突出，不仅呈现了中国人类学早期发展的重要历史图景，也为理解博物馆与知识建构、文化展示与学术表达之间的关系提供了新的思考视角。
